Superficialmente, um colapso pode parecer uma birra em crianças mais novas, enquanto para crianças mais velhas, um colapso pode ser confundido com o que é considerado um comportamento ‘normal’ do adolescente. Mas, nos bastidores, algo muito diferente está acontecendo.
Os colapsos são impulsivos, não intencionais
Um dos maiores desafios para entender os colapsos é quebrar os muitos equívocos que ainda os cercam – particularmente a confusão entre colapsos e comportamento intencionalmente agressivo.
Parte da razão para esse mal-entendido é porque o autismo é frequentemente referido como uma condição “invisível”. Portanto, para as pessoas que não têm contato com o autismo em suas vidas cotidianas, a ligação entre colapsos e fatores como ansiedade ou sobrecarga sensorial pode não ser clara.
“Tem havido muito pouca atenção à explicação de colapsos na mídia em geral”, diz Marianne. “Talvez seja nossa responsabilidade como clínicos, pesquisadores e famílias de pessoas no espectro do autismo aumentar a compreensão dos colapsos na população em geral. ”
Um colapso total pode apresentar comportamento agressivo, como chutes, gritos ou até mesmo automutilação. Mas isso não significa que as pessoas autistas tenham uma personalidade mais agressiva. Estudos mostraram muito claramente que o comportamento desafiador em pessoas autistas não é intencional ou premeditado – geralmente é uma reação impulsiva aos sentimentos opressores que causaram o colapso em primeiro lugar.
Tente ver as coisas da perspectiva do seu filho
Isso é crucial com colapsos. É um instinto e completamente compreensível querer acalmar seu filho quando ele está sofrendo um colapso. Mas para algumas crianças no espectro do autismo, mesmo a menor tentativa de um toque reconfortante pode, em vez disso, aumentar a sensação de sobrecarga sensorial naquele momento.
Se seu filho tem idade suficiente e pode expressar seus sentimentos, uma das melhores maneiras de aprender como ajudar é simplesmente falar com ele após um colapso e perguntar como suas respostas o fizeram se sentir.
Preencher essa lacuna de compreensão pode ser difícil, e Elaine recomenda o conceito de empatia dupla de Damian Milton como uma forma útil de pensar sobre isso. Empatia dupla é a ideia de que a comunicação entre pessoas autistas e não autistas pode ser um desafio porque ambos têm dificuldade em ver as coisas da perspectiva do outro.
Se não for possível conversar sobre isso com seu filho, converse com os pais de outras crianças autistas e pergunte o que aprenderam. Lembre-se sempre, você não precisa encontrar todas as respostas sozinho. Sabemos ser mais fácil falar do que fazer, mas é importante não levar a resposta de seu filho para o lado pessoal. Não é você que está provocando a reação deles, é a estimulação sensorial.
Às vezes, as estratégias recomendadas não parecem úteis para você. Mas sempre tente pensar em como seu filho experimenta coisas como toque e som de uma maneira diferente da sua. Quanto mais você pode ver da perspectiva deles, mais você pode ter certeza de que as estratégias estão ajudando seu filho a se sentir seguro.
Fonte: https://www.clinical-partners.co.uk/insights-and-news/family-issues/item/managing-meltdowns-tantrums-and-emotions-expert-advice-for-parents-of-autistic-children
